Planejando uma atividade com Hipertexto ou Internet

Planejando uma atividade com Hipertexto ou Internet

CURSISTAS:  EVA LEIDE ALVES DOS SANTOS FERNANDES   

                           ROSIANE FERREIRA SANTANA

ATIVIDADE 2.6 - PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM HIPERTEXTO OU INTERNET

ESCOLA: E. M. BENEDITO PEREIRA LIMA

MUNICÍPIO: SÃO  JOÃO DA LAGOA

FORMADORA: SUZANA ALVES ARÁUJO

Plano de Aula

Assunto: A primavera e a árvore

Público Alvo: Alunos do 1º período do Pré-Escolar Municipal Fada Encantada

Disciplinas: Português e Geografia  

Duração : 2 Aulas

 Introdução:

Na natureza temos vários elementos dos quais não vivemos sem eles e que são de extrema importância para todos os seres vivos. Dentre eles destacaremos as árvores.

E também a primavera por estarmos em seu período.

Objetivos:

--Desenvolver a oralidade e a criatividade

--Representar idéias por meio de ilustrações

--Interpretar imagens

-- Descontrair e aprender de forma lúdica através das atividades online

--Desenvolver a coordenação motora

--Reconhecer a importância da natureza em nossa vida

Desenvolvimento:

1ª Aula

1º Momento: ouvir e assistir as músicas do Patati- Patatá : As 4 estações do ano  e

                                                                                           A Árvore

Pedir asa crianças para ilustrar uma das músicas usando a imaginação e a criatividade delas. Depois que façam um bonito colorido.

2º Momento: Conversa oral com os alunos sobre as 4 estações do ano destacando a Primavera, mostrar gravuras trabalhando assim a interpretação de imagens para que entendam bem.

Cantar com eles a música:  É a primavera que já vai chegar

Entregar para eles um desenho sobre as estações do ano para que façam uma linda pintura com tinta guache.

3º Momento: Discussão com os alunos sobre o dia da árvore , sobre a importância das árvores e para que elas servem.

--sombra  -- ar que respiramos – frutos – remédios – madeira

 Entregar para eles um lindo desenho de uma árvore e pedir para fazer uma colagem com folhas natural e papel crepom.

2ª Aula

1º Momento: Levar os alunos para o laboratório de informática para explorar a internet

Assistir o vídeo : A História das 3 árvores disponível no site http://www.youtube.com/watch?v=QByvk4k95Jo

Orienta-los  numa pintura online de desenhos de árvores no site  http://natureza.colorir.com/o-bosque/arvore.html

 2º Momento: Refletir com os alunos a história das três árvores e pedir para eles ilustrarem a parte que mais gostou usando a sua criatividade.

Recursos:

-televisão

-vídeo

-data show

-computadores

-folha chamex , lápis, gravuras, tinta guache, folha natural, papel crepom, folha xerocada.

Avaliação: Será feito de acordo com o desenvolvimento e a participação do aluno quanto ás atividades propostas

Meu Hiper-Portfólio

HIPER - PORTIFÓLIO

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – PROINFO

CURSO: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs

NOME: Eva Leide Alves dos Santos Fernandes

UNIDADE 2: Internet, Hipertexto, Hipermídia

ATIVIDADE: atividade2_5criando um portfólio em hipertexto

MUNICIPIO: São João da Lagoa-MG

FORMADORA: Suzana Alves Araújo

MEU HIPER-PORTFÓLIO

QUEM SOU EU?

·         Trabalho como auxiliar de regência na Biblioteca Pública Municipal no Departamento Municipal de Educação, em São João da Lagoa.

·        Estou participando do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional –PROINFO INTEGRADO juntamente com todos os educadores da rede municipal de Ensino de São João da Lagoa. O objetivo desse Programa é a inserção de tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas brasileiras, visando principalmente:

a.       Promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas de educação básica e comunidade escolar em geral;

b.      Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da educação básica.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CURSO

UNIDADE1: TECNOLOGIAS NA SOCIEDADE NA VIDA E NA ESCOLA

Nesta unidade, refletimos como a tecnologia está presente na vida das pessoas. As TIC, na educação, permitem uma compreensão profunda do mundo em que vivemos enriquecendo o conhecimento. Realizamos alguns debates presenciais, fóruns virtuais, divulgamos atividades no espaço biblioteca na plataforma e-proinfo e ainda anotamos nossas reflexões no diário de bordo.

·         Fórum: Quem sou eu como professor e aprendiz?

Aqui refletimos sobre as questões, o que é ser professor hoje? E quem sou eu neste contexto? Comentamos e  postamos no fórum.

·         DIÁRIO DE BORDO

         Nesta atividade fizemos reflexões a partir das questões: Como o professor pode desenvolver uma prática pedagógica integradora que contemple os conteúdos curriculares, as competências, as habilidades e as diferentes tecnologias disponíveis na escola em ações nas quais as tecnologias possam contribuir efetivamente? Como o professor pode criar uma situação de aprendizagem com o uso de tecnologias que seja significativa para o aluno? Fizemos nossas reflexões e postamos no espaço diário de bordo.

 

·         Biblioteca: Minha escola

Fizemos uma pesquisa para levantarmos quais eram os recursos tecnologicos existentes em nossa escola e de que maneira essas tecnologias estavam sendo utilizadas. Elaboramos uma breve apresentação em slids com as conclusões a que chegamos, e divulgamos no espaço biblioteca.

Ainda nesta Unidade de Estudos, postamos nossas reflexões no diário de bordo e discutimos no encontro presencial as atividades com Mapas Conceituais e WebQuest.

UNIDADE2: INTERNET, HIPERTEXTO, HIPERMÍDIA

Vamos conhecer, nesta Unidade, alguns dos principais aspectos das linguagens e formas que caracterizam a grande rede mundial de informação: a internet. Estudaremos, também, os conceitos de hipertexto e hipermídia, os quais definem como navegamos na internet.

·        FÓRUM

         Neste fórum relatamos como foi a experiência de navegar livremente na internet.

·        FÓRUM

         Neste espaço conceituamos hipertexto, fizemos colagem da internet e acrescentamos as nossas colaborações e ainda  comentamos postagens dos colegas.

 Blog: estamos trabalhando agora com postagens em nossos blogs. A atividade 2_5 consiste na criação deste hiper-portfólio aqui no blog.